Revista Némesis https://pedagogiaderecho.uchile.cl/index.php/RN <p><em>Revista Némesis&nbsp;</em>es una revista de divulgación científica de publicación bi-anual y en español, gestionada por estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile. Su objetivo es fomentar, producir y difundir la investigación académica de alto nivel sobre las problemáticas sociopolíticas contemporáneas con una impronta crítica.&nbsp;</p> Universidad de Chile, Facultad de Ciencias Sociales es-ES Revista Némesis 0718-0497 Presentación https://pedagogiaderecho.uchile.cl/index.php/RN/article/view/74133 Derechos de autor 2024 Revista Némesis 2024-03-25 2024-03-25 19 Comentario Editorial https://pedagogiaderecho.uchile.cl/index.php/RN/article/view/74134 Nicolás Tobar Jorquera Derechos de autor 2024 Revista Némesis 2024-03-25 2024-03-25 19 Islas resonantes: una aproximación crítica a las comunidades musicales underground desde la teoría de la aceleración social de Hartmut Rosa https://pedagogiaderecho.uchile.cl/index.php/RN/article/view/74135 El presente ensayo se trata de una evaluación crítica de las comunidades musicales underground, analizadas bajo el lente de la teoría social de Hartmut Rosa. El objetivo consiste en ponderar el rendimiento analítico y normativo de algunos conceptos, como aceleración social o estabilización dinámica, con motivo de explicar hechos observables en la esfera musical, particularmente el papel que juegan las comunidades musicales como formaciones homólogas a las comunidades religiosas premodernas en su capacidad para suscitar relaciones resonantes entre sujeto y mundo. Finalmente, se demuestra el carácter fundamental de las drogas en la conformación de las comunidades estudiadas. Nicolás Giacaman Gutiérrez Bastián Saavedra Salaman Derechos de autor 2024 Revista Némesis 2024-03-25 2024-03-25 19 La mujer migrante afrodescendiente en Chile: una mirada desde la Sociedad de la Externalización de Stephan Lessenich https://pedagogiaderecho.uchile.cl/index.php/RN/article/view/74137 Según Stephan Lessenich, en la sociedad de la externalización existe un intenso trabajo que consiste en transferir los daños y los costos de las relaciones capitalistas por parte del centro europeo al sur global. En base a lo anterior, el presente ensayo tiene por objetivo exponer la existencia de un proceso externalizador que afecta a las mujeres migrantes afrodescendientes por parte del Estado y la sociedad chilena. Esta situación se analizará a través de los siete mecanismos de externalización que propone el autor. Para finalizar cabe preguntarse ¿Las sociedades externalizantes solo son producto de la externalización del centro europeo? ¿Qué sucede con las mujeres migrantes afrodescendientes en Chile? Mauricio Encina Catalina Solar Derechos de autor 2024 Revista Némesis 2024-03-25 2024-03-25 19 Capital, aceleración y biopolítica. Tres cabezas de la misma lógica tecno-contemporánea https://pedagogiaderecho.uchile.cl/index.php/RN/article/view/74138 La relación entre la lógica del capital y la aceleración hoy son estrechas, ya que la primera requiere de la segunda para expandirse. Este capital acelerado utiliza la biopolítica como uno de los mecanismos para hacerse efectuar, la que gestionará los cuerpos para adaptarse a las pautas temporales contemporáneas como para estar destinada al consumo de mercancías. Es posible observar este mecanismo hoy en día en lo que es el negocio del próximo milenio: la gestión del sexo, cuerpo y sexualidad. De esta forma, en el régimen farmacopornográfico que conceptualiza Preciado, capital, aceleración y biopolítica convergen para producir nuevos dispositivos productores de subjetividad a partir de tecnologías flexibles, blandas, e internas. El control del biopoder sobre los cuerpos se acelera al intensificar la relación entre tecnología y cuerpo. Sigfride E. Abu Abbarah Derechos de autor 2024 Revista Némesis 2024-03-25 2024-03-25 19 Ansiedad y competitividad en un contexto de alta velocidad: un análisis de la relación entre globalización y universidad desde la perspectiva de la aceleración social en Chile https://pedagogiaderecho.uchile.cl/index.php/RN/article/view/74139 El presente ensayo desarrolla un análisis de los procesos de adaptación institucional del fenómeno de globalización por parte de las universidades chilenas desde la perspectiva de la aceleración social. Para ello, se presenta escuetamente el marco analítico que ofrece la teoría de la aceleración social de Hartmut Rosa, desarrollando luego el fenómeno de la globalización y su efecto en las instituciones universitarias en Chile. El análisis se orienta fundamentalmente en torno a tres ejes que son de utilidad para situar a la universidad como entidad que se desenvuelve en un contexto de alta velocidad y que involucra situaciones de competitividad, contingencia y estrés; el modelo de nueva gestión pública, como esquema de administración universitaria orientada al mercado; el currículum, como fenómeno que cristaliza las necesidades del mercado y de la cultura de la época transfiriéndolas a las trayectorias educativas individuales; el rendimiento académico, como indicador subjetivo del desarrollo institucional que involucra la interiorización de las dinámicas de aceleración conllevando fenómenos generalizados de estrés y ansiedad estudiantil. Diego Salazar Derechos de autor 2024 Revista Némesis 2024-03-25 2024-03-25 19 ¿Qué es la sexualidad? Concepciones desde las voces de las personas mayores https://pedagogiaderecho.uchile.cl/index.php/RN/article/view/74140 El objetivo de esta investigación de carácter mixto es explorar cómo las personas mayores comprenden su sexualidad a partir de la participación en los talleres "Hablemos de sexualidad", llevados a cabo por el proyecto Bienestar Mayor en la Región Metropolitana durante el año 2022. Las palabras con las que mayormente asociaron la sexualidad es amor y placer. Los resultados revelaron que las personas mayores tienen diversas concepciones acerca de la sexualidad. Entre ellas destacan las concepciones de sexualidad vinculadas al amor y las concepciones de sexualidad vinculadas al placer. Javiera Romero Francisca Munchmeyer Bárbara Danús Leslie Olivares Catalina De la Barra Juan Pablo Salamanca Victoria Pávez Pablo Tolis Catalina Tapia Natalia Huerta Nicole Cabrera Cristina Díaz Bárbara López Fernanda Valenzuela Juan Pablo Fuentes Bárbara Vidal Derechos de autor 2024 Revista Némesis 2024-03-25 2024-03-25 19 Corresponsabilidad en el cuidado de adultos mayores: estrategias que emplean estudiantes de la Universidad de Chile https://pedagogiaderecho.uchile.cl/index.php/RN/article/view/74141 El presente estudio indaga en las estrategias de cuidado que emplean estudiantes de la Universidad de Chile que se corresponsabilizan en el cuidado de un/a familiar adulto mayor. Así, se describen las labores específicas que realizan al cuidar y el tiempo que dedican a ello, identificando la forma en que compatibilizan responsabilidades académicas con labores de cuidado. Junto con ello, se indaga en las significaciones que los/as estudiantes otorgan a las labores de cuidado que realizan. La metodología de investigación es de carácter cualitativa, basada en entrevistas semi estructuradas, que luego fueron analizadas mediante la técnica de análisis de contenido. Los principales resultados muestran la importancia que los/as estudiantes otorgan a los trabajos de cuidado que realizan, priorizando estos por sobre sus responsabilidades académicas. Como hallazgo se identifica que la dinámica familiar en la que se encuentran los/as estudiantes afecta directamente la corresponsabilidad ejercida en el cuidado de familiares adultos mayores. Se observa, además, que el nivel de involucramiento en el cuidado está fuertemente mediado por el género de los/as integrantes del núcleo familiar. Alejandra Lagos Carolina Sanguineti Tania Flores Valentina Echeverría Derechos de autor 2024 Revista Némesis 2024-03-25 2024-03-25 19 Morandé y Macondo: Desarrollismo, Modernidad y Cultura latinoamericana a través de Cien años de soledad https://pedagogiaderecho.uchile.cl/index.php/RN/article/view/74142 Este trabajo tiene por objetivo proporcionar una clave de lectura e interpretación de la tesis de Pedro Morandé acerca del principal problema del paradigma modernizante dentro de la sociología latinoamericana, estudiado en su obra principal Cultura y Modernización en América Latina, a través de un análisis interpretativo de la obra Cien años de soledad de Gabriel García Márquez. Se busca examinar el modo en que el Macondo de la estirpe Buendía es contenedor del elemento histórico-cultural sobre el cual, según la tesis de Morandé, es necesario retornar dentro de las ciencias sociales para una adecuada superación de la crisis en que se encuentra el paradigma modernizante. Para ello, se estudiarán los elementos narrativos que representan y develan el sustrato sociocultural presente en la novela de García Márquez, con el objetivo de ponerlos en relación a la propuesta de Morandé Ignacio Zavala Derechos de autor 2024 Revista Némesis 2024-03-25 2024-03-25 19 Acta de ponencia. “Educación Popular y Políticas Públicas Locales: Caso de Estudio de la Universidad Abierta de Recoleta” https://pedagogiaderecho.uchile.cl/index.php/RN/article/view/74143 A partir del año 2012, bajo el liderazgo del alcalde Daniel Jadue, el municipio de Recoleta se propuso implementar un modelo de gestión comunal que permitiera reasignar los recursos municipales, para así garantizar bienes y servicios básicos desde un enfoque de derecho y no de consumo. En ese contexto, en noviembre del 2018, nace la Universidad Abierta de Recoleta (UAR), un programa municipal gratuito que se basa en la educación popular para promover la democratización del conocimiento. Por lo tanto, la investigación se centra en describir y analizar la formulación e implementación de la UAR como un programa municipal de carácter popular (2012-2020), a través de la revisión documental y la realización de entrevistas semiestructuradas. Única en su tipo a nivel nacional, la UAR representa una innovación educativa que desafía paradigmas y contribuye al estudio de políticas públicas locales, siendo un referente para otras experiencias municipalistas en Chile. Carolina Riquelme Derechos de autor 2024 Revista Némesis 2024-03-25 2024-03-25 19 Memoria y reflexión intergeneracional a 50 años del golpe de Estado. Entrevista Sergio Grez. https://pedagogiaderecho.uchile.cl/index.php/RN/article/view/74144 El año 2023 se cumplieron 50 años del golpe de Estado al gobierno de Salvador Allende. En contexto de conmemoración, Mauricio Encina entrevista al connotado historiador Sergio Grez para conversar sobre la memoria y el vínculo entre generaciones para hacerse cargo del asunto pol´ítico en Chile. Sergio Grez Mauricio Encina Derechos de autor 2024 Revista Némesis 2024-03-25 2024-03-25 19 Consideraciones económicas para proyectos comunitaristas. Algunos aprendizajes a la luz del libro “The mystery of the Kibbutz” https://pedagogiaderecho.uchile.cl/index.php/RN/article/view/74146 Carlos Budnevich Derechos de autor 2024 Revista Némesis 2024-03-25 2024-03-25 19 La crisis subjetiva expuesta en “El crepúsculo del deber: La ética de los nuevos tiempos democráticos” de Gilles Lipovetsky https://pedagogiaderecho.uchile.cl/index.php/RN/article/view/74148 Joaquín Capetillo Derechos de autor 2024 Revista Némesis 2024-03-25 2024-03-25 19 Reseña al “Manifiesto Ecológico-político. Cómo construir una clase ecológica orgullosa de sí misma” de Bruno Latour y Nikolaj Schultz. https://pedagogiaderecho.uchile.cl/index.php/RN/article/view/74149 Cristóbal Albornoz Derechos de autor 2024 Revista Némesis 2024-03-25 2024-03-25 19 Hacia un pensamiento social comprensivo y normativo para las crisis del Siglo XXI a través de “Tardomodernidad en Crisis” de Andreas Reckwitz y Hartmut Rosa https://pedagogiaderecho.uchile.cl/index.php/RN/article/view/74150 Nicolás Tobar Jorquera Derechos de autor 2024 Revista Némesis 2024-03-25 2024-03-25 19