Duro Dias, R. 2015. La educación jurídica en Brasil: una lectura crítica de las directrices curriculares nacionales brasileñas para el derecho y sus formas de recontextualización a partir de las teorías de Basil Bernstein. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho. 1, 1 (ene. 2015), Pág. 72–87. DOI:https://doi.org/10.5354/0719-5885.2014.35964.