[1]
Morales Navarro, M. 2015. Características intelectuales, psicoemocionales y afectivas de estudiantes de alto rendimiento pertenecientes a liceos prioritarios. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho. 1, 2 (ene. 2015), Pág. 48 – 56. DOI:https://doi.org/10.5354/0719-5885.2014.35980.