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Gabilondo, J. 2017. El método de los casos en la pedagogía jurídica de los EEUU: una valoración subjetiva. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho. 4, 1 (jun. 2017), pp. 74–114. DOI:https://doi.org/10.5354/0719-5885.2017.46251.