[1]
Bressan Schiavon, G.H. 2019. Estudio de “caso fictício” en la carrera de Derecho. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho. 6, 2 (dic. 2019), 123–139. DOI:https://doi.org/10.5354/0719-5885.2019.54502.