Figueroa Mendoza, M.A. 2021. La clase invertida o flipped classroom: Intervención didáctica en una educación virtual de emergencia. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho. 8, 2 (dic. 2021), 213–240. DOI:https://doi.org/10.5354/0719-5885.2021.61102.