Duro Dias, R. (2015). La educación jurídica en Brasil: una lectura crítica de las directrices curriculares nacionales brasileñas para el derecho y sus formas de recontextualización a partir de las teorías de Basil Bernstein. Revista Pedagogía Universitaria Y Didáctica Del Derecho, 1(1), Pág. 72–87. https://doi.org/10.5354/0719-5885.2014.35964