ROMERO RODRÍGUEZ, S.; SILVA ÁLVAREZ, O.; CATALÁN SEGOVIA, P. Percepción estudiantil sobre docencia, recursos y evaluación en un curso de derecho procesal: Comparación entre modalidad tradicional y b-learning. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 217–240, 2025. DOI: 10.5354/0719-5885.2025.75414. Disponível em: https://pedagogiaderecho.uchile.cl/index.php/RPUD/article/view/75414. Acesso em: 5 dic. 2025.