GÓMEZ FRANCISCO, T. Paradigmas emergentes y crisis en la educación del Derecho: algo más que didácticas. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho, [S. l.], v. 1, n. 1, p. Pág. 58–71, 2015. DOI: 10.5354/0719-5885.2014.35963. Disponível em: https://pedagogiaderecho.uchile.cl/index.php/RPUD/article/view/35963. Acesso em: 23 abr. 2024.