GABILONDO, J. El método de los casos en la pedagogía jurídica de los EEUU: una valoración subjetiva. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho, [S. l.], v. 4, n. 1, p. pp. 74–114, 2017. DOI: 10.5354/0719-5885.2017.46251. Disponível em: https://pedagogiaderecho.uchile.cl/index.php/RPUD/article/view/46251. Acesso em: 25 abr. 2024.