GÓMEZ FRANCISCO, T.; RUBIO GONZÁLEZ, J. Cognición contextualizada: Una propuesta didáctica y psicopedagógica socioconstructivista para la enseñanza-aprendizaje del derecho. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho, [S. l.], v. 4, n. 2, p. pp. 40–63, 2017. DOI: 10.5354/0719-5885.2017.47970. Disponível em: https://pedagogiaderecho.uchile.cl/index.php/RPUD/article/view/47970. Acesso em: 29 mar. 2024.