Bracho-Fuenmayor, Pedro Luis. (2025) 2025. «Diálogo De Saberes Como método Disruptivo En enseñanza-Aprendizaje Y evaluación Del Derecho a través De La investigación». Revista Pedagogía Universitaria Y Didáctica Del Derecho 12 (1):139-54. https://doi.org/10.5354/0719-5885.2025.75475.