Camarillo Hinojoza, Hugo Manuel. 2024. «¿Innovar Y Ser Disruptivo En El salón De Clases? Tres Estrategias Para La enseñanza-Aprendizaje De La argumentación jurídica». Revista Pedagogía Universitaria Y Didáctica Del Derecho 11 (2):71-88. https://doi.org/10.5354/0719-5885.2024.73455.