Garay, T. E. (2019) «Formación por competencias y prácticas pedagógicas: reflexiones en torno al rediseño curricular de la carrera de derecho de la Universidad de Atacama», Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho, 6(1), pp. 79–100. doi: 10.5354/0719-5885.2019.53746.