Gómez Francisco, T., Rubio González, J. y González Morales, W. (2019) «Pedagogía de la Pregunta en la Enseñanza-Aprendizaje del Derecho, como Innovación Metodológica para Desarrollar el Pensamiento Crítico-Complejo: un Análisis de Caso», Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho, 6(2), pp. 37–58. doi: 10.5354/0719-5885.2019.55306.