Stolz, S. y Nogueira Souza, L. (2023) «Educación jurídica con perspectiva de género e interseccionalidades: Una visión educativa fundamental para el alcance del Objetivo de Desarrollo Sostenible 5 de la Agenda 2030 de la ONU», Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho, 10(1), pp. 163–176. doi: 10.5354/0719-5885.2023.69409.