[1]
G. Caballero Germain, F. Carbonell Bellolio, J. López Masle, y T. Villarroel Oyarzún, «Medición remota de la velocidad lectora en estudiantes de derecho: Una contribución a la racionalización de la carga académica», Rev. pedagog. univ. didact. derecho, vol. 8, n.º 2, pp. 193–212, dic. 2021.