Bracho-Fuenmayor, P. L. «Diálogo De Saberes Como método Disruptivo En enseñanza-Aprendizaje Y evaluación Del Derecho a través De La investigación». 2025. Revista Pedagogía Universitaria Y Didáctica Del Derecho, vol. 12, n.º 1, julio de 2025, pp. 139-54, doi:10.5354/0719-5885.2025.75475.