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51 elementos encontrados.
Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
La materialización, en el derecho educativo brasileño, del deber de educar para la ciudadanía en el ámbito de la educación supe...

pp. 17-52
Horácio Wanderlei Rodrigues , Carlos André Birnfeld
2023-12-31

Este artículo es el resultado de una investigación exploratoria, documental y bibliográfica, a...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Legalidad y legitimidad de la asistencia obligatoria a clases teóricas y portafolios de evidencias en instituciones públicas de...

pp. 283-304
Enrique Richard, Denise Ilcen Contreras Zapata, Pedro Maillard Bauer
2021-06-23
Se analiza el grado de legitimidad y se contrasta con la legalidad de la asistencia obligatoria a...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Inteligencia artificial generativa en la enseñanza superior: Directrices para superar los dilemas didácticos, éticos y jurídicos

pp. 6-30
Sthéfano Divino
2024-06-30

Este artículo tiene como problema de investigación el siguiente cuestionamiento: ¿cómo abordar...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Percepciones sociales frente al crédito y el acceso a la educación superior en Colombia: Una aproximación polifónica

pp. 227-248
Sandra Serrano, César Bautista, Julieth Andrea Zapata Ortiz, Swamy Saty...
2023-12-31

Este artículo es resultado de la investigación nacional liderada por la Universidad Cooperativ...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Tensiones emergentes en la coordinación sectorial y la economía política de los sistemas nacionales de educación superior en el...

pp. 305-324
José Miguel Sanhueza De la Cruz
2021-06-23
El artículo propone una caracterización del problema de la coordinación sectorial y la economía p...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Una experiencia en el marco del aprendizaje basado en proyectos en entornos de educación superior

pp. 271-286
Napoleón Antonio Chávez Suárez
2023-12-31

Este trabajo tiene como propósito compartir los hallazgos derivados de una experiencia de inve...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Productivismo académico en la enseñanza del derecho brasilero

172-194
Alexandre Torres Petry
2016-12-28
Este artículo se centra en el tema del productivismo académico en la educación legal brasileño. I...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
La evaluación de la investigación jurídica publicada en libros y su impacto en la educación superior colombiana

pp. 101-120
Germán Silva- García, Bernardo Pérez-Salazar
2023-12-31

La investigación jurídica tiene una importancia clave en la calidad de la educación superior y...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Metodologías activas de enseñanza y aprendizaje en la disciplina Derecho Tributario II: un relato de experiencia los nuevos ret...

pp. 221- 238
Tais Medina Lopes de Freitas, Francisco das Chagas Sampaio Medina, Kath...
2022-06-30

Debido a los desafíos actuales relacionados con el proceso de enseñanza y aprendizaje, es rele...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Midiendo capital cultural interiorizado: una escala para educación superior

pp. 303-323
Claudio Díaz Herrera, Miguel Ángel López Espinoza, José Luis Pino Villalón
2020-12-28
Medir capital cultural es un desafío de larga data, sin embargo, la medición resulta compleja en ...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Impacto de la integración de ayudante en la formación de abogados: un caso cuasi experimental

pp. 157-176
Beatriz Antonieta Moya, Felipe Quintano, Alejandra Cid, Patricia Schwer...
2021-06-23
La expansión de la matrícula en educación superior en Chile ha llevado a las instituciones a adec...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Un estudio sobre la aplicabilidad del aprendizaje basado en proyectos en la enseñanza del derecho

pp. 29-44
Raquel von Hohendorff, Larissa de Oliveira Elsner, Gustavo Vinícius Ben
2021-06-23
El presente estudio analiza cómo la herramienta pedagógica aprendizaje basado en proyectos (ABP) ...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
El mercado de los abogados y las abogadas. Evolución de titulados y tituladas en Chile 2009-2019

pp. 199-220
José Julio León Reyes, Pablo Sebastián Sandoval Vilches
2021-06-23
Este artículo reporta las tasas de permanencia, titulación y duración real de la carrera en las E...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Experiencia de evaluación continua en cursos del ciclo inicial en la carrera de Derecho de la Universidad Católica de Temuco

31-50
Alejandra Cid Droppelmann, Beatriz Moya Figueroa, Patricia Toledo Zúñig...
2018-12-20
El contexto actual en Educación Superior presenta diferencias que han incentivado a las instituci...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Estructura curricular de cursos de derecho en Santa Catarina y el reconocimiento por el "Sello OAB"

59-99
Mariani da Rosa, Kelly Gianezini
2018-06-29
El artículo tiene como cuestión central la discusión sobre la estructura curricular de 7 Cursos d...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Problemas estructurales de la acreditación de la educación superior en Chile

43-78
Agustín Barroilhet
2019-06-29
Este artículo examina comprensivamente el sistema de acreditación superior en Chile durante el pe...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Propuesta para evaluar la lectoescritura académica inicial en el nivel universitario

pp. 293-314
Marcela Cabrera Pommiez, Sergio Caruman Jorquera
2023-06-30

Este artículo plantea una revisión crítica del sistema de admisión chileno a la educación supe...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Panorama de la educación jurídica mexicana

pp. 1-24
Luis Fernando Pérez Hurtado, Hedilberto Rivera Villegas
2022-12-30

México es el país con más escuelas de derecho en el mundo. En el ciclo escolar 2019-2020 se re...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Parámetros para la evaluación de la enseñanza universitaria del Derecho Penal Adversarial en México

pp. 69-96
Mariana Durán Márquez, Héctor Manuel Guzmán Ruíz, Juan Carlos Barrios Lira
2021-06-23
Al considerar como hipótesis que el entendimiento y la práctica del derecho determinan la enseñan...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
La clase invertida o flipped classroom: Intervención didáctica en una educación virtual de emergencia

pp. 213-240
Mauricio Andrés Figueroa Mendoza
2021-12-28
Éste trabajo expone una experiencia de intervención didáctica, que fue implementada con el fin de...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Derecho y migración. Una respuesta curricular a la sobrepoblación de licenciados en derecho y a las complejidades de su inserci...

pp. 177-194
Eduardo Elías Gutiérrez López
2020-06-19
Durante el periodo 2000-2014 en México ha habido un crecimiento exponencial en el número de egres...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Diálogo de saberes como método disruptivo en enseñanza-aprendizaje y evaluación del derecho a través de la investigación

139-154
Pedro Luis Bracho-Fuenmayor
2025-07-05

Este estudio tiene como propósito analizar el diálogo de saberes como método disruptivo en la ...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Evaluación de la potestad sancionadora en Universidades Públicas Autónomas en México

89-106
Eva Grissel Castro Coria
2024-12-28

La potestad sancionadora de las Universidades Públicas Autónomas en México se justifica cuando...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Seminarios de primer año: Su contribución a la persistencia y retención estudiantil

pp. 287-308
Marisol Silva-Laya, Norma-Nélida Reséndiz-Melgar
2023-12-31

El objetivo de este artículo es analizar un conjunto de evidencias acerca de la efectividad de...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Educación legal popular y derechos humanos

30-54
Joseane Batista de Azevedo
2016-12-28
Este artículo examina el derecho a la educación superior para los colonos de la Reforma agraria. ...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Estrategia para la enseñanza de las relaciones internacionales en la carrera de Derecho en Cuba

pp. 279-298
Adoración Carballo Moya, Lisett Daymaris Páez Cuba
2020-12-28
La relación intrínseca entre la epistemología jurídica y la didáctica del derecho constituye el p...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
La enseñanza del derecho con prudencia: El «mito del dato» juspositivista sigue siendo un monstruo al acecho

pp. 257-273
Fábio Carvalho de Alvarenga Peixoto, Ana Paula Assis Buosi, Eduardo Roc...
2022-12-30

Se analiza críticamente el “mito del dado [myth of the given]”, postulado juspositivista de ob...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
La formación profesional dual en el área de Derecho desde la perspectiva del estudiantado y profesorado: Limitaciones y element...

pp. 75-92
Jorge Luis Silva González, Oscar Ulloa Guerra, Ricel Martínez Sierra , ...
2022-06-30

La formación profesional dual de los estudiantes de Derecho se inserta desde el curso escolar ...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
La enseñanza-aprendizaje del derecho a través de una plataforma virtual institucional: Hallazgos incipientes del constructivism...

pp. 143-166
Hugo Manuel Camarillo Hinojoza, Claudia Daniela Barboza Regalado
2020-12-28
El propósito de este trabajo es presentar los hallazgos de investigación referentes a posibles in...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Prácticas pedagógicas con metodologías activas en cursos de derecho en Alagoas

pp. 338-370
Douglas Viera de Almeida, Luis Paulo Leopoldo Mercado
2024-06-30

Analizamos la aplicación y contribuciones que las metodologías activas aportan a la formación ...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Un instrumento para evaluar la escritura clara en el ámbito jurídico

pp. 63-92
Paulina Meza, Felipe González-Catalán, Israel González Marino, Max Tur...
2022-12-30

Nuestro objetivo es proponer un instrumento que permita evaluar la claridad de la escritura de...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
¿Por qué los abogados somos como somos? Un análisis del comportamiento social de los abogados desde el derecho, la sociología y...

pp. 153-167
Claudio Javier Moreno Rojas
2022-12-30

La forma tradicional de enseñar las ciencias jurídicas ha traído problemáticas que afectan tam...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Clases textuales de la formación en Derecho: descripción y orientaciones para su enseñanza

pp. 63-90
Paulina Meza, Felipe González-Catalán, Allison Pastén, Maximiliano Bara...
2020-06-19
Esta investigación tiene como objetivos identificar y caracterizar las clases textuales de modali...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Vicisitudes de los doctorados en un país de doctores: La calidad de los doctorados en derecho en Colombia

35-56
Germán Silva García, Ángela María Ramírez, Luisa María Acevedo
2025-07-05

El problema de investigación abordado en este trabajo consiste en establecer cuáles son los pr...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
La gestión emocional en la enseñanza del derecho: Un desafío permanente para una educación que pretende ser crítica

275-288
Mónica Arnouil Seguel, Ana Carolina de Faría Silvestre Rodrigues
2024-12-28

La importancia reconocida de la didáctica en la educación formal preescolar, primaria y secund...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Tendencias en la selección, formación y perfil de egreso en derecho: Un análisis comparado desde las mejores instituciones de e...

pp. 132-149
Abad Ernesto Parada Trujillo, Carolina Moreno Echeverry, Andrea Johana...
2024-07-08

Este artículo se propone identificar las tendencias en la formación de abogados de las faculta...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
La Educación Jurídica en Argentina: una revisión crítica

pp. 1-38
Carlos Alberto Lista
2022-06-30

Este artículo contiene una síntesis de los aspectos más relevantes de la educación jurídica en...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Incorporación de dispositivos de enseñanza-aprendizaje de los géneros orales propios de la formación inicial en Derecho: el cas...

pp. 51-74
María Verónica Sánchez Gibbons, Karen Urrejola Corales, Nelson Becerra ...
2020-12-28
Debido a la relevancia del desarrollo de habilidades orales situadas tanto para la trayectoria fo...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Rasgos de personalidad, Percepción de apoyo social y Motivación de logro como predictores del rendimiento académico en estudian...

59-80
Mario Morales Navarro, Eduardo Guzmán Utreras, Carmen Gloria Baeza Ugarte
2019-11-28
Se presentan los resultados de una investigación cuyo objetivo fue estudiar de qué manera ciertas...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Proyecto Pedagógico, un contrato desde la mirada del Instituto de Derecho Contractual

71-90
Anelize Klotz Fayad
2018-12-20
En la educación, así como en la enseñanza superior, el Proyecto Pedagógico posee procedimientos f...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Os desafios à educação jurídica em tempos de “pós-racionalidade”

Pág. 3 - 12
Ana Carolina de Faría Silvestre Rodrigues
2015-06-30
O que a tarefa de julgar tem a ver com o exercício da tradução? Segundo James Boyd...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Reflexiones sobre la enseñanza del derecho y la emancipación en Brasil

115-140
Lauro Joppert Swensson Jr
2016-12-28
El objetivo del presente artículo es ofrecer algunas reflexiones sobre enseñanza del Derecho y e...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
La educación en contextos de encierro: El aprendizaje y el reconocimiento de las personas en el proceso de transformación media...

pp. 371-392
Paula Zúñiga Correa, Alejandro Madrid Zan
2024-07-09

La educación para la reintegración social de las personas privadas de libertad aparece en disc...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Renovando la cultura de investigación: El caso de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile (2009-2021)

pp. 133-154
Eric Eduardo Palma, Francisco Soto Barrientos
2022-06-30

Este artículo analiza el proceso de transformación que ha venido experimentando la investigaci...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Revisión de la implementación de un curso intensivo en la carrera de Derecho de la Universidad Católica de Temuco

pp. 171-192
Alvaro Lino Daniel Morales Marileo, Alejandra Cid, Carlos Favre
2021-12-28
Los cursos intensivos -o de verano, como también se les conoce- poseen una larga tradición en la ...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Universidad y educación no presencial en contexto de pandemia: Desafíos a la gestión pedagógica en un marco de continuidad form...

pp. 325-346
María Angélica Guzmán Droguett, Carolina Cuéllar Becerra, María Paz Faú...
2021-06-23
La irrupción del Covid-19 ha generado un escenario de confusión e incertidumbre en los sistemas e...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
El curso basal de competencias comunicativas en Derecho

131-154
Enrique Sologuren, Cristina Bonifaz, Carmen Gloria Núñez
2019-06-29
Este artículo da cuenta de una propuesta intensiva de formación en competencias comunicativas des...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
La enseñanza del profesionalismo a estudiantes de licenciatura en Derecho en México: Incidencia en el ejercicio de la profesión...

pp. 151-170
Yurixhi Gallardo, Montserrat Gómez Villaseñor
2021-12-28
El profesionalismo es un elemento clave de la ética profesional. El trabajo aborda el profesional...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Procrastinación académica y fracaso académico de los estudiantes universitarios en una universidad pública peruana

309-328
Juan Inquilla-Mamani , Milton Antonio López-Cueva , Emilio Flores Ma...
2025-07-05

En la educación superior universitaria, los comportamientos procrastinadores entre los estudia...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
La conciencia metacognitiva en la escritura de demandas en derecho: estrategias y representaciones en torno a la escritura jurí...

157-180
karen Urrejola Corales
2024-12-28

Este estudio tiene como objetivo describir la conciencia metacognitiva en la escritura académi...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Hacia un currículo ambientalmente sustentable para las carreras de Derecho

5-18
Mónica Arnouil Seguel
2018-06-28
Los currículos universitarios de pregrado en Derecho presentan un bajo nivel de inclusión ambient...

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