Towards a learning professional mode: personal learning environments (PLE) applied to the legal professions | Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
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Towards a learning professional mode: personal learning environments (PLE) applied to the legal professions

Authors

Vol. 8 No. 2 (2021)
https://doi.org/10.5354/0719-5885.2021.65858
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Abstract

The desired quality standards of the technology resources don't be achieved by a simple use of a virtual tool, but by developing a variety of ranged actions by the teachers applying the properties of these tools. The implementation of a digital portfolio allows the building of a Personal Learning Environment, that arises as an attractive proposal to develop formative programs in the context of internal and external practica based on the self-regulation and oriented to provide the bases of a long life learning. In the case of the formation of the legal profession, the digital portfolio is revealed especially useful for the construction of practical knowledge.

Keywords:

Virtual environments , portfolio , learning , quality , self-regulation

Author Biographies

Antoni Font Ribas, Universidad de Barcelona

Catedrático de Derecho Mercantil. Departamento de Derecho Mercantil, Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, Universitat de Barcelona, Grupo de innovación docente consolidado Dikasteia

Eva Andrés Aucejo, Universidad de Barcelona

Catedrática de Derecho Financiero. Área de Derecho Financiero y Tributario, Universitat de Barcelona. Grupo de innovación docente consolidado Dikasteia. Instituto científico Transjus. Su correo electrónico es eandres@ub.edu

Lluís Caballol Angelats, Universidad de Barcelona

Profesor titular de Universidad. Departamento de Derecho Administrativo y Procesal, Universitat de Barcelona. Grupo de innovación docente consolidado Dikasteia. Su correo electrónico es lluiscaballol@ub.edu

Patricio Masbernat, Universidad Autónoma de Chile

Doctor en Derecho, Profesor de la Universidad Autónoma de Chile. Miembro de la Academia Brasileira de Direito Tributário - ABDT, São Paulo. Su correo electrónico es patricio.masbernat@uautonoma.cl

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How to Cite
Font Ribas, A., Andrés Aucejo, E., Caballol Angelats, L., & Masbernat, P. (2021). Towards a learning professional mode: personal learning environments (PLE) applied to the legal professions. Revista Pedagogía Universitaria Y Didáctica Del Derecho, 8(2), pp. 39–60. https://doi.org/10.5354/0719-5885.2021.65858
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Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho

Universidad de Chile
DATOS DE INVESTIGACIÓN
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