A Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho mantém uma chamada aberta para artigos durante 2023, recebendo artigos em espanhol e português.
Convidamos os brasileiros a escrever nesta publicação que é QUALIS A1.
E se nos preocupássemos com a prática profissional em todas as disciplinas da faculdade de Direito, inclusive as teóricas? Estudo e implementação de uma proposta metodológica que melhore o desempenho discente com ênfase na advocacia
Nos últimos anos, tem havido uma preocupação particular com o desempenho prático dos futuros advogados. As universidades têm feito modificações curriculares integrando cursos onde predominam as questões práticas, mas mantendo as disciplinas teóricas. Por isso, o problema seria apenas parcialmente amenizado, a menos que incorporem metodologias e técnicas pautadas no exercício da profissão. Assim, propõese que seja possível melhorar o desempenho dos alunos com uma proposta metodológica que valorize a profissão jurídica, tanto nas disciplinas tradicionalmente teóricas quanto nas práticas. Isso, visto que seriam desenvolvidas as competências necessárias para a aplicação das ciências jurídicas, o que deve ser comprovado com produtos da prática profissional em seus diversos campos de atuação. Para a realização do exercício de verificação, a amostra considerou disciplinas de cursos de direito substantivo e adjetivo, diurnos e noturnos, e de campus diferentes. O resultado mostrou que a abordagem está correta. É possível aplicar a metodologia, destacando que ela melhora uma série de desempenhos, tanto de alunos quanto de professores. Não existem diferenças significativas entre a natureza da matéria, o campus ou o dia, mas existem diferenças no tipo de metodologia pedagógica utilizada.
Palavras-chave:
Disciplinas teóricas, exercício da profissão, direito, produtos de aprendizagem, instrumentos de avaliação
Biografia do Autor
Juan Pablo Díaz Fuenzalida, Universidad Autónoma de Chile
Juan Pablo Díaz Fuenzalida é doutor em Direito e mestre em Governança e Direitos Humanos, ambos pela Universidad Autónoma de Madrid. É também advogado, formado em Direito e Ciências Sociais, e mestre em Ensino Universitário, ambos pela Universidad Autónoma de Chile. Ele é Professor de Direito no Instituto de Pesquisa em Direito da Universidade Autônoma do Chile e Pesquisador responsável pelo projeto Fondecyt Postdoctoral 2020 (3200477) intitulado "Instituto Nacional de Direitos Humanos (INDH): Avaliação de seus 10 anos de proteção e promoção dos direitos humanos nos tribunais de justiça do Chile".
Díaz Fuenzalida, J. P. (2021). E se nos preocupássemos com a prática profissional em todas as disciplinas da faculdade de Direito, inclusive as teóricas? Estudo e implementação de uma proposta metodológica que melhore o desempenho discente com ênfase na advocacia. Revista Pedagogía Universitaria Y Didáctica Del Derecho, 8(1), pp. 137–156. https://doi.org/10.5354/0719-5885.2021.57508