i
A Revista de Pedagogia Universitária e Didática do Direito esta recibendo artigos científicos.
Idiomas de publicação: Espanhol e Português.
Indexação: QUALIS A1 (Brasil), Scopus, Wos(ESCI), Latindex Catalog, DOAJ, Erih Plus, MIAR, REDIB.
Educação jurídica: a experiência do Grupo de Proteção Jurídica a população refugiada e migrante de origem venezolano na Colômbia: 2018-2021
Autores
-
Gabriel Andrés Arévalo-Robles
Universidad Católica de Colombia
https://orcid.org/0000-0002-4389-5997
-
Laura Margarita Barreto Bernal
Universidad Antonio Nariño
https://orcid.org/0000-0003-4386-5023
Baixar
Resumo
Este artigo descreve sistematicamente o modelo pedagógico de ensino-aprendizagem desenvolvido e implementado pelo Grupo de Assistência Jurídica para Migrantes (GPLM) no departamento de Boyacá, Colômbia. É uma aposta pedagógica que surge como crítica ao formalismo jurídico, ao distanciamento da comunidade acadêmica de sua responsabilidade ética e moral com sua sociedade e à necessidade de proteger os direitos fundamentais dos refugiados e migrantes venezuelanos em nível local. Destacando-se a evolução e consolidação do modelo pedagógico GPLM, serão expostas as suas principais dimensões de implementação (teórico-formativas, prático-jurídicas e logísticas), o enquadramento teórico justificativo e a apresentação de resultados quantitativos e qualitativos.
Twitter