Avaliaçåo do ensino atual do Direito Notarial e a incorporaçåo do constructivismo como corrente educacional innovadora na pós-graduaçåo

Resumo

O notário latino, do qual fazem parte o México o e Chile, é formado por profissionais do Direito escolhidos pelo Estado para dar segurança aos documentos que contêm atos jurídicos apresentados por pesssoas físicas; por isso, såo reconhecidos mundialmente como uma instituiçåo jurídica que debe mantener una alta preparaçåo disciplinar. É o caso que Facultade de Direito da Universidade Autònoma de Querétaro,em colaboraçåo com o Conselho de Notários do Estado, é uma das poucas instituiçoes mexicanas que oferecem um programa educacional profissional aberto a todos os candidatos no país para se atilizar na referida disciplina; no entanto, é importante destacar o problema que persiste no corpo docente, ao continuar a utilizar o paradigma tradicional no ensino das disciplinas na pós graduaçåo, destacando que a evaluçåo ressaltando que a evoluçåo do conteúdo temático debe ser acompanhada por um paradigma educacional que permita a aquisiçao de aprendizagem significativa para os alunos. A hipótese que se sustenta neste artigo implica a necessidade de transitar para o modelo constructivista, no qual, o principal assunto dentro do processo educativo do próprio aluno.