A Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho mantém uma chamada aberta para artigos durante 2023, recebendo artigos em espanhol e português.
Convidamos os brasileiros a escrever nesta publicação que é QUALIS A1.
Venezuela está imersa em uma complexa emergência humanitária, com violações sistemáticas dos direitos humanos e uma grave crise econômica. Esse contexto não pode deixar de impactar os estudos jurídicos. Este artigo se refere a esses efeitos, analisando a situação na Escola de Direito da Universidad Metropolitana de Caracas (Universidade Metropolitana de Caracas). No corpo do trabalho, a instituição será descrita primeiro; depois, a operação de ensino-aprendizagem; e, em terceiro lugar, a pesquisa que é realizada nele. Na conclusão, será feito um balanço do que foi alcançado, especialmente focado na atividade dos seus diplomados, analisando o que significa estudar direito num contexto autoritário, com graves disfunções democráticas, económicas e sociais. As conquistas do ensino jurídico da Universidade Metropolitana são valorizadas quando se considera que as dificuldades têm sido enormes, que professores e alunos foram obrigados a migrar, reduzindo drasticamente o corpo docente e discente, com restrições orçamentárias que empobreceram a biblioteca e limitaram os recursos disponíveis para apoiar pesquisas, etecetera. Assim, a pesar da diminuição da importância do direito, da deterioração dos tribunais e, em geral, do ordenamento jurídico, a Escola de Direito da Universidade Metropolitana continua a inovar e a apostar.
no modelo que faz a diferença.