A Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho mantém uma chamada aberta para artigos durante 2023, recebendo artigos em espanhol e português.
Convidamos os brasileiros a escrever nesta publicação que é QUALIS A1.
Com base na hipótese de que a formação jurídica com perspectiva de gênero e interseccionalidades é essencial para atingir a meta 5.c prevista no Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 5 «Empoderamento de mulheres e meninas» da Agenda 2030 da ONU, objetiva-se analisar o potencial de um ensino jurídico com viés crítico e com conteúdos sensíveis aos Direitos Humanos das mulheres e interseccionalidades. Quanto aos meios de pesquisa, estes se enquadram como bibliográfico e documental, pois se pautaram na análise de artigos, livros e documentos jurídicos sobre a temática. Diante do conteúdo examinado, é possível afirmar que as questões que permeiam os debates de gênero, feminismo jurídico e interseccionalidades precisam estar presentes no ensino do direito. Não obstante, a eficiência de tais políticas públicas demanda esforços múltiplos e conjuntos do Estado, das(os) educadoras(es) e de toda a sociedade.