O ensino do direito como uma abordagem interdisciplinar: Análise do plano de estudos vigente do curso de Direito da Universidade de lá República do Uruguay

Resumo

A interdisciplinaridade na educação é uma estratégia pedagógica que envolve a colaboração entre diferentes disciplinas a fim de gerar conhecimento novo e compar-tilhado. Vários artigos científicos apoiam a ideia de que o ensino do direito deve ser abordado a partir de uma perspectiva interdisciplinar a fim de promover a interação e
o compartilhamento de conhecimento com outras disciplinas das ciências sociais. Essa
abordagem assume uma importância significativa ao explorar áreas específicas, como o estudo do meio ambiente. Este artigo, com uma abordagem qualitativa, concentrase na análise do papel da interdisciplinaridade no currículo atual do curso de Direito da Universidade da República do Uruguai. O objetivo é caracterizar o nível de integração dessas disciplinas com outros serviços universitários. Para realizar esta pesquisa, foi utilizada como técnica principal a análise documental dos planos de estudo da Faculdade de Direito da Universidade da República. Conclui-se que o atual plano de estudos não
dá lugar à interdisciplina, defendendo o ensino multidisciplinar.