A Revista de Pedagogia Universitária e Didática do Direito esta recibendo artigos científicos.
Idiomas de publicação: Espanhol e Português.
Indexação: QUALIS A1 (Brasil), Scopus, Wos(ESCI), Latindex Catalog, DOAJ, Erih Plus, MIAR, REDIB.
O objetivo deste artigo é investigar as possibilidades de utilização de técnicas de revisão de literatura ou de síntese de evidência —muito comuns nas ciências da saúde e noutras ciências básicas e aplicadas— na investigação jurídica. Para tal, este artigo discute brevemente o conceito, a classificação e as condições das revisões de literatura, e as suas utilizações atuais (questão extremamente ampla e complexa). De seguida, investiga os trabalhos sobre métodos de investigação jurídica que se referem à revisão de literatura e apresenta um conjunto de investigações em que estas técnicas são aplicadas ao âmbito jurídico. Finalmente, os autores sintetizam tudo o que foi exposto anteriormente para tentar responder às seguintes perguntas: quais são as técnicas de revisão de literatura? Essas técnicas podem ser utilizadas em pesquisas jurídicas? Devem ser utilizadas? Como se observa a partir dos antecedentes reunidos, que são numerosos, existem pouquíssimas opiniões a esse respeito na literatura. Por isso, a resposta a que se chega, embora fundamentada, não esgota esse problema amplo e complexo.