Educación jurídica y educación democrática en América Latina: Las revistas jurídicas dirigidas por estudiantes de grado, la experiencia comparada y un caso de estudio argentino, la revista Lecciones y Ensayos

Patricio Enrique Kenny

doi:10.5354/0719-5885.2018.52131

Educação jurídica e educação democrática na América Latina | Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho

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Educação jurídica e educação democrática na América Latina

Autores

Patricio Enrique Kenny Universidad de Buenos Aires

v. 5 n. 2 (2018)

https://doi.org/10.5354/0719-5885.2018.52131

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Resumo

Neste artigo, revisa-se uma das principais discussões que vêm ocorrendo em relação a periódicos jurídicos dirigidos exclusivamente por estudantes de graduação. Ao mesmo tempo, pretendemos incorporar novas perspectivas próprias do contexto latino-americano, especialmente da Argentina, a esses debates. Finalmente, alguns possíveis desafios para os próximos anos estão incluídos no estudo de caso escolhido. Tudo isso pode ser útil para aqueles que desejam continuar a discutir revistas jurídicas latinoamericanas e, em particular, aquelas dirigidas exclusivamente por estudantes de graduação.

Palavras-chave:

Revistas dirigidas por estudantes , democracia , educação , América Latina

Biografia do Autor

Patricio Enrique Kenny, Universidad de Buenos Aires

Patricio Enrique Kenny es abogado por la Universidad de Buenos Aires, docente de la misma casa de estudios y de la Universidad de San Andrés. Su dirección de correo electrónico es: pkenny@udesa.edu.ar

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Como Citar

Kenny, P. E. (2019). Educação jurídica e educação democrática na América Latina: revistas jurídicas dirigidas por estudantes de graduação, a experiencia comparada e um estudo de caso argentino, a Revista Lecciones y Ensayos. Revista Pedagogía Universitaria Y Didáctica Del Derecho, 5(2), 51–70. https://doi.org/10.5354/0719-5885.2018.52131