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Linguagem cinematográfica na formação docente

Autores

  • Ana Iara Silva de Deus Universidade Federal de Santa Maria
  • Patrício Ceretta Universidade Federal de Santa Maria
  • Gabriella Eldereti Machado Universidade Federal de Santa Maria
  • Valeska Fortes de Oliveira Universidade Federal de Santa Maria
v. 5 n. 2 (2018)
https://doi.org/10.5354/0719-5885.2018.51975
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Resumo

Este texto discorre sobre o cinema na formação de professores permeado pela educação ético-estética. Para tanto, apresenta um breve histórico sobre a educação estética moderna e a linguagem cinematográfica como possibilidade de aproximação da ética e da estética na formação continuada de professores. Desse modo, conceitua-se a ética e a estética inter-relacionando seus conceitos com a formação de professores para pensar possíveis mudanças no campo educacional, utilizando-se do cinema como dispositivo nessa formação. Esse processo ocorre quando a arte se interliga à emoção e ao pensamento, possibilitando a capacidade de colocar-se no lugar do outro para que o educador vivencie diversos papéis. Por isso, esse tema é de grande relevância na formação de professores, principalmente nos dias atuais, quando é encontrado um cenário educacional sucateado e carente de novas investidas para que o educador possa rever-se e repensar sua ação e inserção no âmbito educacional, por meio de experiências sensíveis.

Palavras-chave:

Educação estética , cinema e formação de professores

Biografia do Autor

Ana Iara Silva de Deus, Universidade Federal de Santa Maria

Ana Iara Silva de Deus é Possui graduação em Pedagogia, pós-graduada em Educação Infantil, Arteterapeuta, Mestrado em Educação. Atualmente é doutoranda do PPGE da Universidade Federal de Santa Maria. Integra o grupo de Pesquisa em Educação e Imaginário Social-GEPEIS da UFSM. É Pesquisadora Caps da UFSM. O seu endereço de e-mail é anaiaradeus@hotmail.com 

Patrício Ceretta, Universidade Federal de Santa Maria

Patrício Ceretta é Possui graduação (licenciatura) em Filosofia- PUC de Porto Alegre; Bacharelado em Teologia pela Escola Superior de teologia e Espiritualidade Franciscana – ESTEF. Atualmente Mestrando do do PPGE da Universidade Federal de Santa Maria. O seu endereço de e-mail é patricioceretta@hotmail.com

Gabriella Eldereti Machado, Universidade Federal de Santa Maria

Gabriella Eldereti Machado é Licenciada em Química pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha Campus Alegrete; Especialista em Educação Ambiental pela Universidade Federal de Santa Maria; Mestranda em Educação na Universidade Federal de Santa Maria. O seu endereço de e-mail é gabriellaelderete@hotmail.com

Valeska Fortes de Oliveira, Universidade Federal de Santa Maria

Valeska Fortes de Oliveira é Professora Dr. responsável pelo departamento de Fundamentos da Educação na Universidade Federal de Santa Maria. Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação e Imaginário Social-GEPEIS-UFSM. O seu endereço de e-mail é vfortesdeoliveira@gmail.com

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Como Citar
Silva de Deus, A. I., Ceretta, P., Eldereti Machado, G., & Fortes de Oliveira, V. (2018). Linguagem cinematográfica na formação docente: o ético e a estética na educação. Revista Pedagogía Universitaria Y Didáctica Del Derecho, 5(2), 123–138. https://doi.org/10.5354/0719-5885.2018.51975
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Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho

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DATOS DE INVESTIGACIÓN
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