La enseñanza del derecho orientada al desarrollo de la creatividad

Alicia Camilloni

doi:10.5354/0719-5885.2019.53743

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O ensino do direito orientado para o desenvolvimento da cratividade

Autores

Alicia Camilloni Universidad de Buenos Aires

v. 6 n. 1 (2019)

https://doi.org/10.5354/0719-5885.2019.53743

Resumo

O trabalho explora a reflexão de diferentes disciplinas sobre criatividade, para responder à questão sobre a relação entre este e o Direito, principalmente no ensino jurídico, e, em segundo lugar, na prática do Direito. Argumenta-se que o processo de formação do advogado pode gerar advogados criativos, característica necessária diante dos desafios que a sociedade e a profissão enfrentam no futuro imediato. O inimigo da criatividade é o medo. É isso que deve ser banido do ensino. O clima da turma e o clima da instituição devem ser positivos e estimulantes. O professor deve assumir a responsabilidade de mostrar o valor da imaginação, curiosidade e conhecimento no processo de criação e prática do direito

Palavras-chave:

Ensino do direito, aprendizagem, criatividade, formação profissional

Biografia do Autor

Alicia Camilloni, Universidad de Buenos Aires

Professor de Filosofia e Pedagogia. Professor Emérito da Universidade de Buenos Aires. Dr. Honoris Causa pelas Universidades Nacionais de Santiago del Estero, Mar del Plata e Litoral. Membro Honorário da Academia Nacional de Educação. Secretário de Assuntos Acadêmicos da Universidade de Buenos Aires de 1986 a 2002. Prêmio Konex em Humanidades, Educação em 1996. Primeiro prêmio para o trabalho teórico em educação na Feira Internacional do Livro de Buenos Aires em 2008 e em 2017.

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Como Citar

Camilloni, A. (2019). O ensino do direito orientado para o desenvolvimento da cratividade. Revista Pedagogía Universitaria Y Didáctica Del Derecho, 6(1), 5–22. https://doi.org/10.5354/0719-5885.2019.53743