El aprendizaje basado en investigación como alternativa didáctica del proceso de aprendizaje-enseñanza en el derecho: una experiencia extracurricular en proceso

Mauricio Andrés Figueroa Mendoza

doi:10.5354/0719-5885.2020.54858

A Revista de Pedagogia Universitária e Didática do Direito esta recibendo artigos científicos.
Idiomas de publicação: Espanhol e Português.

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A aprendizagem baseada em pesquisa como alternativa didática ao processo de ensino-aprendizagem no direito: uma experiência extracurricular em processo

Autores

Mauricio Andrés Figueroa Mendoza Universidad Santo Tomás https://orcid.org/0000-0002-1196-9904

v. 7 n. 1 (2020)

https://doi.org/10.5354/0719-5885.2020.54858

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Resumo

O presente trabalho é desenvolvido com base em três aspectos. Em primeiro lugar, é feita uma descrição de um problema que influencia diretamente o desenvolvimento e a progressão das competências exigidas pelos estudantes de direito e que acaba por ser uma deficiência no perfil do estudante de graduação. Na segunda parte, a opção didática do ABI é explorada como uma alternativa ao desenvolvimento de habilidades em estudantes de direito e as vantagens que apresenta para alcançar as competências necessárias à medida que os advogados são explorados, principalmente a partir da sistematização das informações selecionadas. Finalmente, algumas observações extraídas da experiência são descritas e apresentadas, e a implementação dessa metodologia é definida fora do contexto tradicional da sala de aula, por meio de cursos extracurriculares ministradas na Faculdade de Direito da Universidade de Santo Tomás Antofagasta, perceber que o ABI como estratégia metodológica pode ser aplicado em contextos extracurriculares com avanços interessantes que são evidentes ao longo do tempo.

Palavras-chave:

Aprendizagem baseada em pesquisa , pesquisa jurídica , processo ensino-aprendizagem , perfil de graduação

Biografia do Autor

Mauricio Andrés Figueroa Mendoza, Universidad Santo Tomás

Magister en Derecho por la Universidad Católica del Norte, Abogado, además de Profesor de Historia y Geografía y Licenciado en Educación de la Universidad de Tarapacá, Diplomado en Educación Superior, Universidad Santo Tomás. Docente de la Escuela de Derecho, Facultad de Derecho, Universidad Santo Tomás.mfigueroa13@santotomas.cl. https://orcid.org/0000-0002-1196-9904

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Como Citar

Figueroa Mendoza, M. A. (2020). A aprendizagem baseada em pesquisa como alternativa didática ao processo de ensino-aprendizagem no direito: uma experiência extracurricular em processo. Revista Pedagogía Universitaria Y Didáctica Del Derecho, 7(1), pp. 237–259. https://doi.org/10.5354/0719-5885.2020.54858