O ensino interdisciplinar do direito do trabalho por meio da pintura, a tecnologia e os sentidos

Resumo

Este documento relata a experiência do ensino do direito do trabalho por meio de obras pictóricas e de um quadro digital que contém as imagens, seus dados e dimensões. Estas imagens são acompanhadas por sons, música e aromas que nos transportam para as cenas que refletem, a fim de provocar nos alunos sensações e sentimentos semelhantes aos gerados pela presença física da pintura contemplada pessoalmente. Inicia-se expondo os antecedentes da aula dada no Museu Nacional de Belas Artes e as razões pelas quais a pintura facilita o ensino interdisciplinar do direito do trabalho. Depois, segue-se o caminho inverso; ou seja, a introdução da pintura na sala de aula. A experiência estética intervencionada pela tecnologia é descrita por meio da criação e gestão da placa digital. São discutidas as metas, objetivos e conteúdos envolvidos no planejamento da classe e a estratégia didática implementada. Finalmente, compartilhamos a placa digital criada e propomos a possibilidade de continuar a experiência na sala de aula física ou virtual e de forma síncrona ou assíncrona.