A Revista de Pedagogia Universitária e Didática do Direito esta recibendo artigos científicos.
Idiomas de publicação: Espanhol e Português.
Indexação: QUALIS A1 (Brasil), Scopus, Wos(ESCI), Latindex Catalog, DOAJ, Erih Plus, MIAR, REDIB.
Este estudo analisa se a revisão sistemática da literatura científica contribui para a pesquisa jurídica. Com base na abordagem qualitativa, no método analítico-sintético,
no escopo descritivo e utilizando a revisão documental, examinou-se a revisão sistemática da literatura científica como método alternativo para sintetizar os resultadosde estudos jurídicos anteriores. Assim, propõe-se uma estrutura para desenvolver revisões sistemáticas em pesquisas jurídicas para que acadêmicos e profissionais do direito, responsáveis pela elaboração de normas, pesquisadores do campo jurídico, formuladores
de políticas públicas e estudos jurídicos possam comunicar suas descobertas durante a revisão do estado da arte sobre um tema jurídico com um método explícito e reprodutível.
Conclui-se que a revisão sistemática é de grande utilidade para a comunidade jurídica porque contribui para a padronização das linhas de pesquisa jurídicas, para o desenvolvimento e aprofundamento de temas das diversas disciplinas jurídicas, assim como para o fortalecimento do processo de ensino e aprendizagem do direito.