A Revista de Pedagogia Universitária e Didática do Direito esta recibendo artigos científicos.
Idiomas de publicação: Espanhol e Português.
Indexação: QUALIS A1 (Brasil), Scopus, Wos(ESCI), Latindex Catalog, DOAJ, Erih Plus, MIAR, REDIB.
Esta pesquisa nos convida a analisar os fatores que influenciam a necessidade de uma transformação do ensino jurídico no Paraguai, substituindo a forma atual de ensino e oferecendo alternativas de metamorfose, ajustando os procedimentos de aprendizagem a novas coordenadas, complementados pela inovação filosófica e teórica necessária para uma mutação efetiva. Neste tempo de mudança, não podemos mais continuar com pilares ultrapassados; em vez disso, como resultado do surgimento das vantagens da cooperação, da solidariedade, da tecnologia e do cuidado ecológico e ambiental, a transformação educacional deve ajustar seus parâmetros para formar indivíduos conscientes que transcendam as estruturas do passado. O objetivo é forjar um indivíduo comprometido com o humanismo, com um processo de ensino, aprendizagem e avaliação alinhado aos postulados do presente, onde os cursos são ministrados com base em uma mistura racional de aulas expositivas combinadas com o método de caso. Metodologicamente, responde a um estudo da arte atual, tomando como fontes a doutrina vigente e uma análise das realidades atuais do ensino jurídico no Paraguai. Em conclusão, foram identificadas razões substanciais que justificam a inovação para alcançar um melhor mecanismo educacional.