Fundamentos pedagógicos e filosóficos emancipatórios para desenhos curriculares de programas de direito na Colômbia

Carlos Alfredo Pérez Fuentes é doutor em Educação e Estudos Sociais (com distinção máxima) pelo Instituto Tecnológico de Antioquia, mestre em Justiça e Proteção de Direitos com ênfase em Filosofia do Direito e Teoria Jurídica pela Universidade Externado da Colômbia e graduado em Direito pela Universidade Simón Bolívar. Leciona no Instituto Tecnológico de Antioquia e é membro do Grupo de Pesquisa Senderos na mesma instituição. Seu endereço de e-mail é abog.carlosperez@gmail.com. https://orcid.org/0000-0003-0645-5973

Annie Julieth Álvarez Maestre é doutora em Educação pela Nova Southeastern University, realizou estudos de pós-doutorado em educação e pensamento crítico na Universidade de Sevilha, possui mestrado em Educação e Desenvolvimento Humano pela Universidade de Manizales e é psicóloga formada pela Universidade de Pamplona. É professora titular da Universidade Tecnológica de Antioquia e membro do grupo de pesquisa Observatórios e Caminhos da mesma instituição. Seu endereço de e-mail é annie.julieth@gmail.com. https://orcid.org/0000-0002-9432-8554

Ruth Katherine Sanabria Alarcón é doutoranda em Ciências da Saúde pela Universidade Católica de San Antonio de Murcia, possui mestrado em Neuropsicologia Clínica pela Universidade de San Buenaventura, é especialista em avaliação e diagnóstico neuropsicológico pela Universidade de San Buenaventura e psicóloga pela Universidade de Pamplona. Seu endereço de e-mail é rksanabria@alu.ucam.edu.co. ORCID: 0000-0003-3433-1943.