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9 elementos encontrados.
Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Métodos y usos de la evaluación de los aprendizajes durante la pandemia por covid-19: Experiencias con profesores universitarios

pp. 249-270
Juan Vicente Ortiz Franco, Yesid Manuel Hernández Riaño
2023-12-31

Esta investigación centra su interés en métodos y usos de los resultados de evaluación de apre...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Un instrumento para evaluar la escritura clara en el ámbito jurídico

pp. 63-92
Paulina Meza, Felipe González-Catalán, Israel González Marino, Max Tur...
2022-12-30

Nuestro objetivo es proponer un instrumento que permita evaluar la claridad de la escritura de...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Implementación del ensayo modificado en el proceso de enseñanza-aprendizaje del derecho económico en una universidad estatal re...

177-200
Maribel Veas Alfaro, Israel González Marino, Carmen Gloria Covarrubias ...
2025-07-05

El objetivo del estudio fue analizar las percepciones de estudiantes de Derecho acerca de sus ...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
El impacto de la metodología A+S para el logro de competencias genéricas y específicas en la carrera de derecho

319 a 338
Gabriela Prado Prado, Teresa Reyes Aspillaga
2025-12-27

Este trabajo sitúa la metodología «Aprendizaje y Servicio» en el contexto de las metodologías ...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Percepción estudiantil sobre docencia, recursos y evaluación en un curso de derecho procesal: Comparación entre modalidad tradi...

217-240
Sophía Romero Rodríguez, Oscar Silva Álvarez, Pamela Catalán Segovia
2025-07-05

En este trabajo se analizan los resultados de una encuesta de percepción estudiantil sobre tre...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Adaptación e implementación del ensayo modificado en la didáctica del derecho

pp. 115-145
Israel González Marino
2017-06-15
Hace varios años se viene utilizando el ensayo modificado en el ámbito de la educación...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Diálogo de saberes como método disruptivo en enseñanza-aprendizaje y evaluación del derecho a través de la investigación

139-154
Pedro Luis Bracho-Fuenmayor
2025-07-05

Este estudio tiene como propósito analizar el diálogo de saberes como método disruptivo en la ...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Formación en derecho con perspectiva de género: Reflexiones sobre estrategias y didácticas desde la lectura del estado del arte...

pp. 240-264
Ana Patricia Pabón Mantilla, Paul Cáceres , Erika Zulay Moreno Bueno
2024-06-30

La incorporación del enfoque de género en la enseñanza del derecho se ha valorado como una nec...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
La evaluación por competencias: Diseño de una propuesta para la evaluación de ciclo en la carrera de Derecho

pp. 263-282
Jhenny Rivas Alberti, Alexander Espinoza Rausseo
2021-06-23
En este artículo presentaremos el diseño de la evaluación de ciclo inicial en la carrera de Derec...

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Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Facultad de Derecho
Universidad de Chile
DATOS DE INVESTIGACIÓN
Dirección de Servicios de Información y Bibliotecas (SISIB)