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La Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho mantendrá cerrada la recepción de artículos hasta el 30 de septiembre de 2025.
Idiomas de publicación: español y portugués.
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Realismo, teoría jurídica y enseñanza universitaria del derecho
Autores/as
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Enzo Carlo Solari Alliende
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
https://orcid.org/0000-0002-5713-761X
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Andrea Pinto Bustos
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
https://orcid.org/0000-0002-5713-761X
Resumen
El presente artículo tiene por finalidad analizar y criticar la perspectiva de algunos realismos jurídicos usuales tanto respecto de la formación universitaria de abogados como de la misma teoría del derecho. En vez de ellos, sugiere que un concepto práctico como el de derecho y una discusión de la noción hartiana de punto de vista interno alientan otra forma de realismo que ni confunde ni separa los elementos descriptivos de los evaluativos o ideales en la enseñanza universitaria de abogados y en la teoría jurídica que la acompaña.
Palabras clave:
Realismo jurídico, formación universitaria de abogados, juicios evaluativos, punto de vista interno, funciónDescargas
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Cómo citar
Solari Alliende, E. C., & Pinto Bustos, A. (2023). Realismo, teoría jurídica y enseñanza universitaria del derecho. Revista Pedagogía Universitaria Y Didáctica Del Derecho, 10(1), pp. 113–142. https://doi.org/10.5354/0719-5885.2023.68799
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