A Revista de Pedagogia Universitária e Didática do Direito esta recibendo artigos científicos.
Idiomas de publicação: Espanhol e Português.
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O objetivo deste artigo é analisar e criticar a perspectiva de alguns realismos jurídicos usuais tanto no que diz respeito à formação universitária dos advogados quanto à própria teoria do direito. Em vez disso, o trabalho sugere que um conceito prático como o de direito e uma discussão da noção hartiana a do ponto de vista interno alentam outra forma de realismo que não confunde nem separa os elementos descritivos dos avaliativos ou ideais na educação jurídica universitária e na teoria jurídica que o acompanha.