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8 elementos encontrados.
Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
¿Por qué los abogados somos como somos? Un análisis del comportamiento social de los abogados desde el derecho, la sociología y...

pp. 153-167
Claudio Javier Moreno Rojas
2022-12-30

La forma tradicional de enseñar las ciencias jurídicas ha traído problemáticas que afectan tam...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Los centennials como un reto antiformalista para las Facultades de Derecho

pp. 11-28
Juan Sebastián Perilla Granados
2021-06-23
En el contexto latinoamericano actual, los estudiantes de pregrado de las facultades de derecho s...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Panorama de la educación jurídica mexicana

pp. 1-24
Luis Fernando Pérez Hurtado, Hedilberto Rivera Villegas
2022-12-30

México es el país con más escuelas de derecho en el mundo. En el ciclo escolar 2019-2020 se re...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Los estudios de derecho y la investigación jurídica en Venezuela en el siglo XXI: La contribución de la Universidad Metropolita...

pp. 13-36
Rogelio Pérez Perdomo, Victoria Capriles, Andrea Santacruz
2023-06-30

Venezuela se encuentra sumida en una emergencia humanitaria compleja, con sistemáticas violaci...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Educación legal y culturas jurídicas

21-36
Rogelio Pérez Perdomo
2019-11-28
En el temprano siglo XIX la educación jurídica en Inglaterra y los Estados estaba a cargo de la p...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Experiencia educativa con Kahoot en la cátedra de Historia del Derecho en Chile en la Universidad de Atacama

197-214
Pedro Tapia Gallardo
2024-12-28

La llegada de la pandemia por covid-19 ha traído consigo modificaciones en todos los ámbitos d...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
El uso de la cinematografía para la educación en derechos humanos: Reflexiones desde las escuelas de derecho

155 a 173
Liliana Ronconi, Itzel Arriaga Hurtado
2025-12-27

Este artículo analiza la implementación de una herramienta didáctica no tradicional, en este c...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
La «tendencia» y «lo tendencioso» como prácticas de lectura del informe de la Comisión de la Verdad

pp. 393-412
William Fernando Hernández Buitrago
2024-07-08

Este trabajo es resultado de los diálogos sostenidos dentro del grupo de estudio sobre la Comi...

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Facultad de Derecho
Universidad de Chile
DATOS DE INVESTIGACIÓN
Dirección de Servicios de Información y Bibliotecas (SISIB)