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25 elementos encontrados.
Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
La formación académica de los jueces supremos del Perú en 2022

pp. 223-238
Omar Pezo Jiménez, Américo Alca Gómez, Mayra Smilja Mamani Huaman
2022-12-30

El objetivo de esta investigación es conocer la formación académica de los jueces supremos de ...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Un instrumento para evaluar la escritura clara en el ámbito jurídico

pp. 63-92
Paulina Meza, Felipe González-Catalán, Israel González Marino, Max Tur...
2022-12-30

Nuestro objetivo es proponer un instrumento que permita evaluar la claridad de la escritura de...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Procrastinación académica y fracaso académico de los estudiantes universitarios en una universidad pública peruana

309-328
Juan Inquilla-Mamani , Milton Antonio López-Cueva , Emilio Flores Ma...
2025-07-05

En la educación superior universitaria, los comportamientos procrastinadores entre los estudia...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Educación legal clínica para promover el pensamiento crítico y la asistencia social: Una revisión bibliográfica

pp. 273-291
Guillermo Alexander Quezada Castro, María del Pilar Castro Arellano, Ma...
2022-12-30

La educación legal clínica se sustenta en dos aspectos: la formación práctica del estudiante y...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Tendencias en la selección, formación y perfil de egreso en derecho: Un análisis comparado desde las mejores instituciones de e...

pp. 132-149
Abad Ernesto Parada Trujillo, Carolina Moreno Echeverry, Andrea Johana...
2024-07-08

Este artículo se propone identificar las tendencias en la formación de abogados de las faculta...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
¡Oh, Capitán, mi Capitán! La enseñanza del derecho penal a través del derecho en la literatura

pp. 191-206
Jaime Coaguila Valdivia
2023-12-31

Generalmente, la enseñanza del derecho se sustenta en la clase magistral, el estudio centrado ...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Desencuentros entre teorías y prácticas probatorias. Insumos para repensar la formación de abogados y jueces

pp. 91-118
Mauricio Pino Yancovic, Rodrigo Coloma Correa
2020-06-19
Esta investigación aborda el problema de la brecha que se produce entre lo que ofrecen los textos...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
El curso basal de competencias comunicativas en Derecho

131-154
Enrique Sologuren, Cristina Bonifaz, Carmen Gloria Núñez
2019-06-29
Este artículo da cuenta de una propuesta intensiva de formación en competencias comunicativas des...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Enseñanza del derecho electoral en Venezuela: Propuesta de Programa Instruccional para la Escuela de Derecho de la Universidad ...

pp. 205-220
Luis Palacios Sanabria
2022-06-30

El artículo informa los resultados del trabajo «Programa Instruccional sobre Legislación Elect...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Clases textuales de la formación en Derecho: descripción y orientaciones para su enseñanza

pp. 63-90
Paulina Meza, Felipe González-Catalán, Allison Pastén, Maximiliano Bara...
2020-06-19
Esta investigación tiene como objetivos identificar y caracterizar las clases textuales de modali...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Protección de datos personales: Un vacío en el diseño curricular de los programas de estudio sobre mediación en Chile

215-234
Sofía Andrea Alarcón García
2024-12-28

Las tecnologías digitales no solo reportan beneficios para las personas, sino también riesgos ...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Universidad y educación no presencial en contexto de pandemia: Desafíos a la gestión pedagógica en un marco de continuidad form...

pp. 325-346
María Angélica Guzmán Droguett, Carolina Cuéllar Becerra, María Paz Faú...
2021-06-23
La irrupción del Covid-19 ha generado un escenario de confusión e incertidumbre en los sistemas e...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Percepciones y prácticas de enseñanza del derecho para la formación de abogados

pp. 43-62
Abad Ernesto Parada Trujillo, Carolina Moreno Echeverry, Andrea Johana ...
2022-12-30

El objetivo de esta investigación fue describir las percepciones y prácticas de docentes unive...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Tendencias en los estudios curriculares sobre la fundamentación filosófica de los programas universitarios de Derecho en Améric...

pp. 165-188
Carlos Alfredo Pérez Fuentes, Nataly Restrepo Restrepo, Annie Julieth Á...
2022-12-30

Este artículo de revisión de literatura tiene como objetivo realizar una aproximación teórica ...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
La formación jurídica en las carreras con perfil económico en Cuba

pp. 221-240
Sandys Menoya Zayas, Yoandry Cruz Montesino
2021-06-23
La formación jurídica de los graduados de las carreras de perfil económico en Cuba constituye una...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Parámetros para la evaluación de la enseñanza universitaria del Derecho Penal Adversarial en México

pp. 69-96
Mariana Durán Márquez, Héctor Manuel Guzmán Ruíz, Juan Carlos Barrios Lira
2021-06-23
Al considerar como hipótesis que el entendimiento y la práctica del derecho determinan la enseñan...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Formación por competencias y prácticas pedagógicas

79-100
Tomás Eduardo Garay
2019-06-29
El presente artículo analiza el rediseño curricular que ha experimentado la carrera de Derecho de...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Tendencias en la fundamentación filosófica y pedagógica en diseños curriculares de programas de derecho en Colombia

pp. 311-337
Carlos Alfredo Pérez Fuentes, Annie Julieth Álvarez Maestre, Ruth Kathe...
2024-07-08

Este artículo presenta los fundamentos pedagógicos y filosóficos de los diseños curriculares d...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Incorporación de dispositivos de enseñanza-aprendizaje de los géneros orales propios de la formación inicial en Derecho: el cas...

pp. 51-74
María Verónica Sánchez Gibbons, Karen Urrejola Corales, Nelson Becerra ...
2020-12-28
Debido a la relevancia del desarrollo de habilidades orales situadas tanto para la trayectoria fo...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Revisión de la implementación de un curso intensivo en la carrera de Derecho de la Universidad Católica de Temuco

pp. 171-192
Alvaro Lino Daniel Morales Marileo, Alejandra Cid, Carlos Favre
2021-12-28
Los cursos intensivos -o de verano, como también se les conoce- poseen una larga tradición en la ...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Impacto de la integración de ayudante en la formación de abogados: un caso cuasi experimental

pp. 157-176
Beatriz Antonieta Moya, Felipe Quintano, Alejandra Cid, Patricia Schwer...
2021-06-23
La expansión de la matrícula en educación superior en Chile ha llevado a las instituciones a adec...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Educación legal y dinámica pedagógica: la aplicación de la metodología activa en el curso de derecho de la Universidad Federal ...

pp. 247-262
Fabiana David Carles, Enzo Matheus Freitas de Araújo, Vitória Caroline ...
2020-12-28
Este artículo tiene como objetivo analizar la importancia de la educación jurídica a partir de l...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
La formación económica de un profesor de Derecho: Ricardo Lagos Escobar

259-274
Crispulo Mario Marmolejo González
2024-12-28

Considerando la recomendación de su mentor, Alberto Baltra, y asumiendo una progresiva inclina...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Seminarios de primer año: Su contribución a la persistencia y retención estudiantil

pp. 287-308
Marisol Silva-Laya, Norma-Nélida Reséndiz-Melgar
2023-12-31

El objetivo de este artículo es analizar un conjunto de evidencias acerca de la efectividad de...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
El proceso de enseñanza-aprendizaje interdisciplinar: Claves para su incorporación en la Facultad de Derecho

119-138
Paula Correa Camus, Daniela Escobar Pizarro , Macarena Espinoza Iturra
2025-06-27

El objetivo de la investigación es aproximarse a propuestas de metodologías de enseñanza-apren...

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Universidad de Chile
DATOS DE INVESTIGACIÓN
Dirección de Servicios de Información y Bibliotecas (SISIB)