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28 elementos encontrados.
Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
La revisión de literatura y las investigaciones en derecho

57-80
Patricio Masbernat , Eva Andrés-Aucejo , Gloria Ramos-Fuentes
2025-07-05

Este trabajo tiene por objeto indagar en las posibilidades de usar las técnicas de revisión de...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Experiencia de innovación curricular chilena en la carrera de Derecho de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano

pp. 191-204
Isnel Martínez Montenegro
2022-06-30

Se desarrolla un estudio cualitativo sobre la evaluación de la innovación curricular, efectuad...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
La enseñanza del derecho en Paraguay: Fundamentos críticos para una evolución

287-308
Pablo Darío Villalba Bernié
2025-07-05

La siguiente indagación invita a analizar los factores que inciden en la necesidad de una tran...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Innovar la enseñanza del derecho. ¿Solo se trata de Tecnologías de la Información y Comunicación?

91-110
Nidia Karina Cicero
2018-12-20
La enseñanza del derecho está interpelada a reformarse. Y esta necesidad imperiosa de renovación ...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Experiencia de evaluación continua en cursos del ciclo inicial en la carrera de Derecho de la Universidad Católica de Temuco

31-50
Alejandra Cid Droppelmann, Beatriz Moya Figueroa, Patricia Toledo Zúñig...
2018-12-20
El contexto actual en Educación Superior presenta diferencias que han incentivado a las instituci...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
¿Innovar y ser disruptivo en el salón de clases? Tres estrategias para la enseñanza-aprendizaje de la argumentación jurídica

71-88
Hugo Manuel Camarillo Hinojoza
2024-12-28

Las universidades de Harvard y Stanford no tuvieron miedo de innovar en la enseñanza-aprendiza...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Pedagogía de la Pregunta en la Enseñanza-Aprendizaje del Derecho, como Innovación Metodológica para Desarrollar el Pensamiento ...

37-58
Taeli Gómez Francisco, Juan Rubio González, Walter González Morales
2019-11-28
El presente trabajo tiene como objetivo contribuir a la docencia jurídica, para lo cual, se dan a...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Innovación docente y TIC desde la perspectiva de la docencia en Derecho

167-184
Jorge Castellanos Claramunt
2020-12-28
Las tecnologías de la información y la comunicación son un elemento extraordinario para innovar e...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
El desarrollo de competencias jurídicas básicas mediante el Aprendizaje basado en problemas

pp. 286-310
Susana Espada Mallorquín, Ricardo Lillo Lobos
2024-06-30

En este artículo se da cuenta de la implementación de la metodología del
aprendizaje basado...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Los centennials como un reto antiformalista para las Facultades de Derecho

pp. 11-28
Juan Sebastián Perilla Granados
2021-06-23
En el contexto latinoamericano actual, los estudiantes de pregrado de las facultades de derecho s...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Enseñanzas y aprendizaje de la inteligencia artificial y derecho en Chile

pp. 281-302
Pablo Contreras Vásquez, Michelle Azuaje Pirela, Juan Pablo Díaz Fuenza...
2021-12-28
El texto aborda la penetración de nuevas tecnologías en el profesión legal chilena, para explicar...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Los niveles del conocimiento para el diseño curricular de las facultades de derecho

pp. 71-90
Juan Sebastián Perilla Granados
2023-06-30

Los resultados de aprendizaje previstos para los programas de las facultades de derecho determ...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Iuris

pp. 28-44
Héctor Morales Zúñiga
2016-12-28
Uno de los problemas más recurrentes en la enseñanza es la falta de motivación de los e...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Adaptación e implementación del ensayo modificado en la didáctica del derecho

pp. 115-145
Israel González Marino
2017-06-15
Hace varios años se viene utilizando el ensayo modificado en el ámbito de la educación...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
El uso de los entornos personales de aprendizaje (PLE) en los cursos de introducción al derecho

pp. 225-253
Katherine Becerra Valdivia
2017-06-15
Hoy estamos inmersos en una sociedad que utiliza las TIC para muchas de las actividades diarias, ...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Sentencia simulada del Tribunal Federal Supremo

100-111
Fernanda de Matos Lima Madrid, Lucas Octávio Noya dos Santos
2018-06-29
En este artículo se describe la metodología de Aprendizaje basado en proyectos, así como la metod...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Diseño de un examen de grado por competencias en la carrera de derecho

101-130
Juan Pablo Beca, Eduardo Castillo, Alejandra Cid, Eduardo Darritchon, S...
2019-06-29
El presente trabajo da cuenta de la experiencia de diseño de un examen de grado por competencias ...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Estudio de “caso fictício” en la carrera de Derecho

123-139
Giovanne Henrique Bressan Schiavon
2019-12-01
Presentamos el relato de la implementación de la actividad de “Estudio de caso ficticio” desarrol...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Análisis de casos en la enseñanza-aprendizaje del Derecho Procesal

pp. 97-118
Silvana Angelica Adaros Rojas
2020-12-28
En este artículo, se expondrán los resultados de una experiencia didáctica implementada en la car...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Legalidad y legitimidad de la asistencia obligatoria a clases teóricas y portafolios de evidencias en instituciones públicas de...

pp. 283-304
Enrique Richard, Denise Ilcen Contreras Zapata, Pedro Maillard Bauer
2021-06-23
Se analiza el grado de legitimidad y se contrasta con la legalidad de la asistencia obligatoria a...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Enseñar derecho de forma colaborativa. Ensayo sobre una primera experiencia

Pág. 88-103
Carmen Gloria Pérez Villar
2015-01-16
El estado actual de la enseñanza del derecho muestra la presencia aún fuerte de la clase magis...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Un instrumento para evaluar la escritura clara en el ámbito jurídico

pp. 63-92
Paulina Meza, Felipe González-Catalán, Israel González Marino, Max Tur...
2022-12-30

Nuestro objetivo es proponer un instrumento que permita evaluar la claridad de la escritura de...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Revisión de la implementación de un curso intensivo en la carrera de Derecho de la Universidad Católica de Temuco

pp. 171-192
Alvaro Lino Daniel Morales Marileo, Alejandra Cid, Carlos Favre
2021-12-28
Los cursos intensivos -o de verano, como también se les conoce- poseen una larga tradición en la ...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Imposición cuantitativa y la necesidad de ampliar el panorama en las tesis jurídicas de las universidades peruanas

99-118
Gino Alexis Condori Quispe
2025-07-05

En el Perú la educación jurídica se caracteriza por ser eminentemente dogmática normativa, asp...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
La música popular y otras experiencias de innovación en la enseñanza del derecho penal

269-286
Liza Ramos-Dávila
2025-06-27

Este artículo explora la innovación pedagógica en la enseñanza del Derecho Penal mediante el u...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Inteligencia artificial generativa en la enseñanza superior: Directrices para superar los dilemas didácticos, éticos y jurídicos

pp. 6-30
Sthéfano Divino
2024-06-30

Este artículo tiene como problema de investigación el siguiente cuestionamiento: ¿cómo abordar...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
La metodología de aprendizaje activo basada en problemas éticos y la construcción de trabajos en grupo en la asignatura de Étic...

pp. 194-217
Luis Henrique Ramos Alves, Raquel Rosan Christino Gitahy
2024-06-30

Analizamos la aplicación de la metodología de aprendizaje activo basada en problemas éticos en...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
La inteligencia artificial en las facultades de Derecho a través de generadores de respuestas automáticas

55-70
Juan Sebastián Perilla Granados
2024-12-28

El contexto universitario actual no es ajeno a los avances tecnológicos que desde la inteligen...

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