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36 elementos encontrados.
Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
La enseñanza-aprendizaje del derecho a través de una plataforma virtual institucional: Hallazgos incipientes del constructivism...

pp. 143-166
Hugo Manuel Camarillo Hinojoza, Claudia Daniela Barboza Regalado
2020-12-28
El propósito de este trabajo es presentar los hallazgos de investigación referentes a posibles in...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Un estudio sobre la aplicabilidad del aprendizaje basado en proyectos en la enseñanza del derecho

pp. 29-44
Raquel von Hohendorff, Larissa de Oliveira Elsner, Gustavo Vinícius Ben
2021-06-23
El presente estudio analiza cómo la herramienta pedagógica aprendizaje basado en proyectos (ABP) ...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Parámetros para la evaluación de la enseñanza universitaria del Derecho Penal Adversarial en México

pp. 69-96
Mariana Durán Márquez, Héctor Manuel Guzmán Ruíz, Juan Carlos Barrios Lira
2021-06-23
Al considerar como hipótesis que el entendimiento y la práctica del derecho determinan la enseñan...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Experiencia de evaluación continua en cursos del ciclo inicial en la carrera de Derecho de la Universidad Católica de Temuco

31-50
Alejandra Cid Droppelmann, Beatriz Moya Figueroa, Patricia Toledo Zúñig...
2018-12-20
El contexto actual en Educación Superior presenta diferencias que han incentivado a las instituci...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Aportes a la enseñanza-aprendizaje del derecho de la Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho

pp. 205-230
Hugo Augencio González Aguilar
2020-12-28
Este estudio sistematiza los aportes sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje del derecho de la ...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Revisión de la implementación de un curso intensivo en la carrera de Derecho de la Universidad Católica de Temuco

pp. 171-192
Alvaro Lino Daniel Morales Marileo, Alejandra Cid, Carlos Favre
2021-12-28
Los cursos intensivos -o de verano, como también se les conoce- poseen una larga tradición en la ...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
El método de casos y el sistema brasileño de precedentes normativos

pp. 39-56
Antonio Jorge Pereira Junior , Phillipe Lopes Silveira
2022-06-30

Este estudio busca examinar la importancia del método de casos para la educación jurídica bras...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Diálogo de saberes como método disruptivo en enseñanza-aprendizaje y evaluación del derecho a través de la investigación

139-154
Pedro Luis Bracho-Fuenmayor
2025-07-05

Este estudio tiene como propósito analizar el diálogo de saberes como método disruptivo en la ...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
La enseñanza clínica del derecho y la telepresencialidad: Análisis de caso aplicado en la pandemia Covid-19

pp. 177-198
Enrique Díaz Bravo, Constanza Astudillo Meza
2021-06-23
La enseñanza clínica del derecho se ha visto impactada producto de la pandemia del Covid-19, lo q...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Mejor lo dibujo: La metodología del pensamiento visual y su aplicación concreta para procesos de aprendizaje en el derecho civi...

pp. 92-111
Eliana Fernanda Romero Vivas
2024-07-08

La enseñanza del derecho privado trae consigo retos interesantes. Asumir esta actividad implic...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Metodologías activas de enseñanza y aprendizaje en la disciplina Derecho Tributario II: un relato de experiencia los nuevos ret...

pp. 221- 238
Tais Medina Lopes de Freitas, Francisco das Chagas Sampaio Medina, Kath...
2022-06-30

Debido a los desafíos actuales relacionados con el proceso de enseñanza y aprendizaje, es rele...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
La clase invertida o flipped classroom: Intervención didáctica en una educación virtual de emergencia

pp. 213-240
Mauricio Andrés Figueroa Mendoza
2021-12-28
Éste trabajo expone una experiencia de intervención didáctica, que fue implementada con el fin de...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
La investigación formativa como estrategia metodológica para el abordaje de los derechos fundamentales: De la teoría a la exper...

pp. 241-262
Estefanía Esparza Reyes, Soledad Morales-Trapp
2021-06-23
Este trabajo tiene por finalidad evidenciar la conveniencia de la utilización de investigación fo...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Enseñar sobre la vejez: La experiencia desde las facultades de Derecho en Colombia

125-140
Tary Cuyana Garzón Landínez
2024-12-28

En el contexto del proceso de envejecimiento poblacional, el derecho tiene un papel esencial e...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Humor, títeres y casos: Mediadores en el aprendizaje significativo del derecho de familia

pp. 112-131
Luz Estela Tobón Berrio
2024-07-08

Este artículo presenta Historias del príncipe, la princesa y otros personajes; una propuesta p...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Diseño de un examen de grado por competencias en la carrera de derecho

101-130
Juan Pablo Beca, Eduardo Castillo, Alejandra Cid, Eduardo Darritchon, S...
2019-06-29
El presente trabajo da cuenta de la experiencia de diseño de un examen de grado por competencias ...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
El uso de la metodología participativa de simulación de la ONU como estrategia didáctica para la enseñanza del derecho internac...

pp. 239-252
Antonio Jorge Pereira Júnior, Beatriz Nogueira Caldas, Sara Alves Magal...
2022-06-30

Este trabajo tiene como objetivo analizar la relevancia de la disciplina del derecho internaci...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Impacto de la integración de ayudante en la formación de abogados: un caso cuasi experimental

pp. 157-176
Beatriz Antonieta Moya, Felipe Quintano, Alejandra Cid, Patricia Schwer...
2021-06-23
La expansión de la matrícula en educación superior en Chile ha llevado a las instituciones a adec...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
La metodología de aprendizaje activo basada en problemas éticos y la construcción de trabajos en grupo en la asignatura de Étic...

pp. 194-217
Luis Henrique Ramos Alves, Raquel Rosan Christino Gitahy
2024-06-30

Analizamos la aplicación de la metodología de aprendizaje activo basada en problemas éticos en...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Algunas tendencias sobre la evaluación en derecho

107-124
Hugo Augencio González Aguilar
2024-12-28

El propósito del presente trabajo es analizar las tendencias de evaluación en derecho, a parti...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Inteligencia artificial generativa en la enseñanza superior: Directrices para superar los dilemas didácticos, éticos y jurídicos

pp. 6-30
Sthéfano Divino
2024-06-30

Este artículo tiene como problema de investigación el siguiente cuestionamiento: ¿cómo abordar...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
La utilización de la bitácora en el proceso de aprendizaje en los cursos de Derecho

pp. 225-236
Luiz Alberto Pereira Ribeiro
2020-06-19
El propósito de este artículo es reflexionar sobre la utlización de la bitácota y su aporte como ...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Incorporación de dispositivos de enseñanza-aprendizaje de los géneros orales propios de la formación inicial en Derecho: el cas...

pp. 51-74
María Verónica Sánchez Gibbons, Karen Urrejola Corales, Nelson Becerra ...
2020-12-28
Debido a la relevancia del desarrollo de habilidades orales situadas tanto para la trayectoria fo...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Inclusión de las TIC y la enseñanza en la investigación jurídica en el posgrado en derecho a nivel especialidad de la UNAM

pp. 254-297
Cristina Cázares Sánchez
2017-06-15
En este artículo se expone el diseño de la intervención educativa para efectos de aplica...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Las elecciones implícitas en la investigación para la elaboración y aplicación de casos en cursos de Derecho Internacional

195-218
Michelle Ratton Sanchez Badin, Arthur Roberto Capella Giannattasio, Dou...
2016-12-28
Este artículo pretende traer el relato de la experiencia de un grupo de investigación interinstit...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
El proceso de enseñanza-aprendizaje interdisciplinar: Claves para su incorporación en la Facultad de Derecho

119-138
Paula Correa Camus, Daniela Escobar Pizarro , Macarena Espinoza Iturra
2025-06-27

El objetivo de la investigación es aproximarse a propuestas de metodologías de enseñanza-apren...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Diagnóstico de algunas dificultades que surgen en el proceso de formulación de propuestas de investigación jurídica: Elementos ...

pp. 143-162
Javier Orlando Aguirre Román , Ana Patricia Pabón Mantilla
2023-06-30

El proceso de formación para la investigación a nivel de posgrados en derecho enfrenta dificul...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Thinking like a lawyer

Pág. 44-54
Jorge Baraona, Janet Cadiz, Olga Villanueva
2015-12-31
La formación del abogado por tradición se ha basado en la manejo de un importante caudal de inf...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Literatura en la educación ética para el ejercicio de la profesión jurídica: La propuesta pedagógica de Martha C. Nussbaum en l...

241-258
Cristian Andrés Díaz Díez
2025-07-05

Martha C. Nussbaum ha reivindicado las artes y las humanidades para la educación de las person...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Educación legal y dinámica pedagógica: la aplicación de la metodología activa en el curso de derecho de la Universidad Federal ...

pp. 247-262
Fabiana David Carles, Enzo Matheus Freitas de Araújo, Vitória Caroline ...
2020-12-28
Este artículo tiene como objetivo analizar la importancia de la educación jurídica a partir de l...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Enseñar derecho de forma colaborativa. Ensayo sobre una primera experiencia

Pág. 88-103
Carmen Gloria Pérez Villar
2015-01-16
El estado actual de la enseñanza del derecho muestra la presencia aún fuerte de la clase magis...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
El desarrollo de competencias jurídicas básicas mediante el Aprendizaje basado en problemas

pp. 286-310
Susana Espada Mallorquín, Ricardo Lillo Lobos
2024-06-30

En este artículo se da cuenta de la implementación de la metodología del
aprendizaje basado...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
El aprendizaje colaborativo al interior de las clínicas jurídicas: Una relación simbiótica mutualista necesaria para el mundo p...

pp. 249-272
Francisca Vargas, Valeria Álvarez González, Massiel Cárdenas Vásquez
2023-06-30

El trabajo presentado es el resultado de una investigación llevada adelante con apoyo de la Vi...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Proyecto Pedagógico, un contrato desde la mirada del Instituto de Derecho Contractual

71-90
Anelize Klotz Fayad
2018-12-20
En la educación, así como en la enseñanza superior, el Proyecto Pedagógico posee procedimientos f...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Imposición cuantitativa y la necesidad de ampliar el panorama en las tesis jurídicas de las universidades peruanas

99-118
Gino Alexis Condori Quispe
2025-07-05

En el Perú la educación jurídica se caracteriza por ser eminentemente dogmática normativa, asp...

Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Enseñanza y aprendizaje de estratégias metacognitivas como posibilidad para la educación jurídica

75-93
Daniel de Mello Massimino, Silvana Colombo
2016-12-28
Se discute la posibilidad de utilizar estrategias metacognitivas para la mejora de la educación j...

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